106学年第1学期教师专业成长自组社群开始申请

一、为建立教师间各种经验分享与交流对话,鼓励本校教师自发性成立教师专业社群,提供教师自我成长的管道,促进教学能力及教学专业成长,并进而改善全校学生学习成效。
二、社群类别

  • 新进教师社群:由新进教师组成,以提升教师专业知能,教学研究升等心得分享。
  • 英语授课社群:全英授课技巧心得交流与讲习
  • 跨领域教师社群

    1. 教师成员需涵盖二个学院或三个系以上。
    2. 社群成员应提出课程模组之构想规划。
  • ​​其他教师教学成长社群:由教师自定,凡能提升教师教学效能,可进行心得经验交流等均可。

​三、除新进自组社群,自组社群成员人数不限,但至少有一位专任教师担任社群召集人,由教师自行提出申请
四、申请截止日期为9/28,请连系教学资源中心姚家恩先生,信箱:
chiaenyao@thu.edu.tw   分机:22536