106學年第1學期教師專業成長自組社群開始申請

一、為建立教師間各種經驗分享與交流對話,鼓勵本校教師自發性成立教師專業社群,提供教師自我成長的管道,促進教學能力及教學專業成長,並進而改善全校學生學習成效。
二、社群類別

  • 新進教師社群:由新進教師組成,以提升教師專業知能,教學研究升等心得分享。
  • 英語授課社群:全英授課技巧心得交流與講習
  • 跨領域教師社群

    1. 教師成員需涵蓋二個學院或三個系以上。
    2. 社群成員應提出課程模組之構想規劃。
  • ​​其他教師教學成長社群:由教師自定,凡能提升教師教學效能,可進行心得經驗交流等均可。

​三、除新進自組社群,自組社群成員人數不限,但至少有一位專任教師擔任社群召集人,由教師自行提出申請
四、申請截止日期為9/28,請連繫教學資源中心姚家恩先生,信箱:
chiaenyao@thu.edu.tw   分機:22536